Конспект  НОД  по образовательной области «Познавательное развитие»

«Путешествие по временам года» в средней группе.

Разработала : воспитатель МБДОУ «ЦРР- детский сад №31»  Иванова И.В.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитее, познавательное развитие.

Задачи: Закрепить знания детей о временах года, их характерные особенности.

Уточнить знания детей о первых весенних цветах.

Упражнять в выразительном чтении стихотворений о временах года, пословиц, примет, умение отгадывать загадки, так же упражнять детей в умении двигаться в соответствии с характером музыки, инсценировать хороводную песню, выразительно петь.

Продолжать воспитывать любовь к природе, интерес к своему народу через пословицы и приметы.

Совершенствовать умение самостоятельно определять приёмы изображения стебелька, головки, листьев и передавать в рисунке образ первого весеннего цветка.

Оборудование: платья – костюмы времен года, аудиокассеты с записью русских народных песен, произведение Чайковского «Вальс цветов», краски, кисти, тонированные альбомные листы, маленькие бумажные бабочки по одной на каждого ребёнка.

Предварительная работа: заучивание стихов, примет, пословиц о разных времён года, рассматривание картин о временах года, наблюдения на улице, на участке во время прогулок в течении года, рисование всех времён года, первых весенних цветов.

 Ход:

-Ребята, отгадайте загадку:

Четыре сестрицы на свете живут

И всех их по разному зовут

У каждой из них разноцветное платье

Попробуйте этих сестер отгадайте! (времена года)

-С давних пор повелось на русской земле славить песнями приход снежной зимы, теплой весны, красного лета, урожайной осени.

Приглашаем выглянуть солнышко, прилететь птиц, пролиться дождю. Складывались в народе пословицы, загадки, попевки о временах года.

-Сегодня  у нас в гостях

Кто, угадай-ка?

Седая хозяйка

Тряхнет перинки-

Над миром пушинки

Кто это дети? (зима)

 Входит девочка в костюме зимы.

Дети читают стихотворения

Здравствуй, русская молодка

Раскрасавица – душа

Белоснежная лебедка

Здравствуй матушка зима!

Воспитатель: С чем пришла зима?

Ребёнок зима: с загадками:

Сам бежит, а стоять не велит (мороз)

Гуляет в поле да не конь, летает на воле да не птица (метель, вьюга)

Зима: Метель да вьюга мои два друга, какие признаки зимы можно выделить?

Дети: метель, пурга, вьюга, гололедица, оттепель.

Зима: А какие вы знаете стихи о зиме, пословицы, поговорки, приметы?

Зима: Какие знаете поговорки и приметы о зиме?

Поговорки:

1. зима не лето, в шубу одета

2. в зимний холод всякий молод

3. мороз не велик, а стоять не велит

4. береги нос в большой мороз

5. много снега много хлеба

Приметы:

1. был ночью иней – днём снег не выпадает

2. вороны и галки садятся на вершины деревьев к морозу

3. снежные хлопья стали крупными – жди оттепели

Девочка-Зима:  Задержалась я у вас

Время таять, пропадать

Ручейками убегать

Воспитатель: А вот и второй гость к нам спешит:

Тает снег, звенят ручьи,

Всё сильней потоки.

И летят уже грачи

К нам из стран далёких. (Весна)

Выходит девочка в костюме весны под мелодию «Здравствуй весна» муз. Александрова.

Воспитатель: С чем пришла весна?

Весна: пришла узнать, что вы знаете обо мне, какие приметы, пословицы, стихи.

Дети перечисляют пословицы, приметы о весне.

Приметы:

1. птицы вьют гнёзда на солнечной стороне деревьев – быть холодному лету

2. много сока в берёзах – к дождливому лету

3. деревья весной покрылись инеем – к теплу

Пословицы:

1. вода с гор потекла весну принесла

2. увидел грача – весну встречай

3. весенний дождик лишним не бывает

Воспитатель: Уж ты пташечка ты залетная

Ты слетай на сине море

Ты возьми ключи весенние

Замкни зиму, отомкни лето.

Выходит девочка в костюме лето (выходит  под мелодию «Уж ты сад»)

Воспитатель: Вот пришло и лето красное

Жарким стало солнце

С чем лето пришло?

Лето: С загадками:

1. Утром падаю всегда, не дождинка не звезда

И сверкаю в лопухах, на опушках и лугах (роса)

2. Стоят в поле сестрички – жёлтый глазок белые реснички (ромашки)

Лето: А какие вы знаете приметы обо мне?

1. Воробьи летят кучами к сухой и ясной погоде

2. Подул горячий ветер к дождю

3. В июне жить весело: цветы цветут, соловьи поют.

Девочка-лето прощается .

Воспитатель:  Промелькнуло быстро лето,

                 пробежало по цветам

                 За горами бродит где-то,

                 и без нас скучает там.

                 В двери к нам стучится осень…

Входит девочка в костюме осени.

Воспитатель: С чем пожаловала осень?

Осень: С загадками:

1. Пришла без красок и без кисти перекрасила все листья (осень)

2. Сидит зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет (листья)

Пословицы и приметы:

1. Лето со снопами, осень с пирогами

2. Весна и осень на день погод восемь

3. Гром в сентябре, теплая осень

4. Осенью паутинка, на ясную погоду

5. Облака идут низко, скоро похолодает

6. От осени к лету поворота нету.

Воспитатель:

Хороша зима снегами, весна цветами

Лето грибами, а осень пирогами.

Ребята, а какое время года сейчас? (весна)? А вы помните, какие цветы расцветают первыми весной? (подснежники, одуванчики, ландыши).  Как можно их назвать? (весенние).  Эти цветы можно назвать весенними, потому что они расцветают весной раньше, чем многие другие цветы. Сейчас я вам предлагаю под музыку «Вальс цветов» изобразить движениями, как растут, как распускаются бутоны, как покачиваются под лёгким ветерком (дети импровизируют).

Воспитатель: А теперь нарисуйте  эти первые весенние цветы. Подумайте, кто какой цветок захочет нарисовать, сами решайте, какими приёмами будете рисовать. С чего лучше изобразить цветок? (со стебелька).

Когда дети закончат работу, воспитатель каждому ребёнку даёт бабочку и предлагает посадить её на цветок.