Многие родители не хотят мириться с таким положением, когда дети, поиграв с игрушками, отказываются затем убирать их. Кое-кто из родителей считает, что ребенок может делать все, что он желает, а взрослые должны обеспечивать ему свободу во всем и не должны принуждать малыша к каким-либо действи­ям. Конечно, у каждой семьи есть свои особенности и привыч­ки. Безусловно, вам решать, следует ли приучать ребенка к ак­куратности и порядку, и если приучать, то как и с какого возраста. Но если уж вы приняли решение научить ребенка убирать за со­бой игрушки, то быстрее добьетесь успеха, если будете выпол­нять несколько несложных правил.

Прежде всего, просьба убрать игрушки должна звучать доб­рожелательно. Уборка не должна стать наказанием, желатель­но, чтобы она стала заключительной частью игры.

Если малыш еще настолько мал, что не понимает смысла происходящего, не готов к выполнению ваших требований, нач­ните вместе с ним убирать игрушки, обязательно проговаривая вслух, что именно вы убираете, куда и зачем. Если подобная со­вместная работа проводится систематически, каждый вечер, в доброжелательной атмосфере, ребенок вскоре приучится вы­полнять ее самостоятельно.                              

Кроме того, у ребенка скорее всего не появится привычки  убирать игрушки, если вы сами ежедневно не убираете за собой  вещи: одежду, обувь, книги, газеты, украшения. Тогда разбро­санные по квартире вещи станут для него привычным явлени­ем. Ведь для ребенка раннего возраста характерной чертой яв­ляется подражание...

Для того чтобы облегчить малышу процедуру уборки, можно использовать маркировку на коробках или на стеллажах. Напри­мер, на коробке, в которой хранятся машинки, можно нарисо­вать машинки, на пакете с мячами изобразить мяч и т. д. Ники­тин Б. П. советует, для того чтобы легче было уложить кубики в коробку, на ее дно положить лист с разметкой, куда и как класть кубики (разметка может быть как черно-белая, так и цветная). Конечно, в этом случае необходимо учитывать возраст и воз­можности ребенка. Если у вас есть необходимый для этого запас времени и тер­пения, можно превратить уборку игрушек в занимательную игру. В главе «Игры для родителей и детей» описана одна из них («По­моги маме»). Можно предложить ребенку поменяться ролями. Пусть он будет мамой, а вы — дочкой или сыном. Приступайте к уборке игрушек, следуя своим новым ролям. Ребенку это дос­тавит удовольствие, а вы получите информацию о том, как ма­лыш воспринимает вас и ваши просьбы (или приказы).

Не оставляйте мероприятие по уборке игрушек на поздний вечер, если оно провоцирует возникновение отрицательных эмо­ций и у вас, и у ребенка. Если же уборка превращается в проща­ние с игрушками, в укладывание их спать и становится необхо­димым ритуалом для малыша, то, конечно, следует заниматься этим непосредственно перед сном.

Если вы сами считаете, что чистота и порядок в доме необхо­димы, то твердо вводите правило убирать за собой игрушки. Пусть ребенок знает, что вы будете читать ему книжку или рисо­вать с ним только в чистой комнате. Но ребенок должен знать, что это — правило для всех членов семьи. Если же вы предъяв­ляете ребенку ультиматум: уберешь игрушки — буду тебе читать, не уберешь — не буду, то малыш скорее всего сделает вывод о том, что мамину или папину любовь и внимание необходимо ежедневно «зарабатывать».

ИТАК, если ребенок не хочет убирать за собой игрушки:

·         Твердо решите для себя, необходимо ли это.

·         Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.

·         Убирайте игрушки вместе с малышом.

·         Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.

·         Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно. Не приказывайте.

·         Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.

·         Учитывайте возраст и возможности ребенка.

·         Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желан­ной для малыша.

·         Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.