Конспект НОД в средней группе.

Тема: «Сказочная рыбка»».

Подготовила: воспитательМБДОУ «ЦРР-детский сад №31

                                                                           Закутаева О.В.

Интеграция образования: социально – коммуникативное развитие, художественное творчество (лепка).

Цель: Вызывать у детей интерес к лепке из целого куска пластилина.

Планируемые результаты:

Имеет представления о рыбах, знание о их жизни в воде. Уметь отгадывать загадки. Продолжать создавать благоприятную атмосферу для формирования у детей уверенности в себе, и в своих возможностях.

Оборудование: пластилин, стеки.

Ход занятий:

Под музыку входить волшебница и танцует.

Педагог: Ребята, посмотрите, кто это к нам в гости пришла, я думаю, это волшебница.

Волшебница: Здравствуйте, ребята, я волшебница.

Дети: Здравствуйте!

Волшебница: Я пришла к вам из сказочной страны, где все оживает, вот и сейчас я загадаю загадку.

Слушайте внимательно: Плавают под мостиком

                                   И виляют хвостиком.

       По земле не хожу,

       Рот есть, да не говорю,

       Глаза есть – не мигаю,

       Крылья есть – не летаю.

(Правильно рыбка)

Педагог: Хорошо, мы согласны с ребятами.

Педагог заинтересовывает детей лепкой, сказочной рыбки рассматривая иллюстрации.

Затем знакомит с приемом оттягивания, который можно использовать во время лепки таких деталей, как вытянутая голова рыбки, хвост. После того, как дети освоят его, педагог демонстрирует прием прищипывание при лепке плавников и рельефной лепки при изображении глаз и чешуи. По окончанию работы педагог вместе с волшебницей и детьми рассматривают рыбок.

Волшебница: Какие у всех разные и красивые рыбки, а сейчас я вам покажу волшебство.

Задевая каждую рыбку волшебной палочкой и произнося волшебные слова.

- Крекс, пэкс, орекс. Рыбки попадают в волшебную страну, а в сказочной стране все оживает.

Звучит музыка.

Дети со своими рыбками и с волшебницей танцуют по кругу, имитируя плавания в море.

Музыка звучит медленнее и педагог предлагает посадить своих рыбок к нам в аквариум, чтобы и у нас в группе оставалось немного сказочной страны.

Дети помещают своих рыбок в аквариум, заранее приготовленный педагогам.

Волшебница: Вот теперь и у вас есть маленькая сказочная страна рыбок.

Мне пора, до свидания!

Дети: До свидания!

Волшебница уходит, а дети вмести с педагогом, продолжают рассматривать своих сказочных рыбок.